Monthly Archives: Augustus 2008

Parodie in drie dele: vlymskerp spot (2)

Standaard

In die eerste deel van die Parodie in drie dele is huidige Vakdidaktiek Afrikaanse studente aan die Universiteit van Stellenbosch gevra om ‘n klompie sprokies te lys, een te kies, en ‘n opsomming daarvan as comment te post.

Dis ‘n goeie eerste stap in die parodieskryfproses.

Om ‘n teks te parodiëer, moet jy die geykthede van ‘n teks omverwerp en aspris van sekere “verwagte” normes afwyk.  (Om dit te doen, moet jy eers mooi weet watter geykthede daar is.)

Hoekom ons onderwysers onderrig om leerders parodieë te laat skryf

Hierdie oefening met die onderwysstudente doen ek, omdat kinders, en veral tieners en millenniërs daarvan hou om anargisties te wees.  Om gesag uit te daag.  En om te speel en te waag en te lag.

Vir onderwysers is dit dus ‘n studentegesentreerde, prettige, interaktiewe les waarmee hulle die leerders in die proses van kreatiewe skryf kan begelei én hulle onderrig in die verskillende onderdele van ‘n narratief.

Jy wil hulle nie noodwendig graad 8’s leer wat die definisie van ‘n parodie is nie, maar jy wil hulle wel leer hoe om ‘n teks te parodiëer.  Hoe om snaaks te wees; hoe om te speel.  Hoe om dit te geniet om te waag met skryf.

Dis maklik om met leerders te begin gesels oor sprokies, van Shrek (wat ‘n parodie is) tot die broers Grimm se verhale; ook is dit waardevol om leerders te laat saamgesels en hulle sprokies en parodieë uit te ruil – jy gaan sien hoe laterale denke deur hulle saampratery bevorder word.

Hoe begelei ons leerders om tekste te parodiëer

Kom ons kyk na ‘n klompie maniere waarop jy aan ‘n teks kan torring:

  1. Verander die karakters se name, hulle karaktereienskappe, of hulle fisiese voorkoms.  (Sodra jy jou verbeel dat Rooikappie oorgewig is, en jy pas die tradisionele sprokie daarvolgens aan, dan kry jy met snaakse moontlikhede te make.  Hoe gaan die Wolf haar byvoorbeeld kan insluk?  Hoe gaan Rooikappie vrolik deur die woud trippel en blommetjies pluk vir haar ouma?)
  2. Verander die tyd waarin die sprokie afspeel.  (In plaas van lank, lank gelede kan jy Hansie en Grietjie nou laat afspeel in ‘n wêreld vol xenofobiese VIGS-wesies.  Solank jy hou by die idee van die sprokie, maar jy verander dalk die lekkergoedhuisie na ‘n dwelmhool, kan jy ‘n donker-humor parodie oplewer waarin jy met die hedendaagse hekse spot.)
  3. Verander die gebeure van die oorspronklike sprokie.  (Wat gebeur as Aspoestertjie nie haar skoentjie verloor nie, of as die galante prins nie ‘n happily ever after oplewer nie?  Hehe, ek dink sopas aan een van Roald Dahl se prettige Revolting Rhymes)
  4. Wysig die omgewing/milieu/ruimte waarin jou parodie afspeel.  (ipv Doringrosie se koninkryk wat in ‘n lange slaap verval, laat dit ‘n shopping mall wees wat toegroei met rankrosies.)
  5. Torring aan die tema van die sprokie.  (Dalk wil jy jou uitspreek teen Gouelokkies se misdaadneigings eerder as wat jy die drie bere se pap te dik aanmaak.)
  6. Verander die vertelstyl of fokalisator van die sprokie-narratief.  (As die alomteenwoordige derdepersoonverteller vervang word met ‘n eerstepersoonsverteller, of Hansie en Grietjie vanuit die heks se suster se oogpunt vertel word, kan dit lekker grappig raak.)

Kan jy aan nog verhaalelemente dink wat jy kan omkeer en verfomfaai?  (Daar is nog heelwat – dink ‘n bietjie!)

* * *

Gebruik nou jou sprokie-opsomming (maak seker dat dit korrek en volledig is) en speel ‘n bietjie rond daarmee.  Verander eers ‘n karakter effens – kyk watse idees maak dit in jou kop los; speel met die tyd – moderniseer die verhaal (wat MXit die Wolf vir die drie varkies?), of laat dit in die ruimtetyd of oertyd afspeel; speel ‘n bietjie rond met van die gebeure – dalk kan die Wolf wél by die baksteenhuisie inkom en spek skiet; dalk kan jy jou parodie in Stellenbosch laat afspeel, of Koekenaap; inverteer ‘n bietjie die tema en kyk wat gebeur dan; ensovoorts.

Geniet dit; verander dan ook die titel van jou aanvanklike sprokie (maar sodat ons steeds kan raai wat jy parodiëer).  Post jou draft-storie sodra jy ene aanmekaar getoffie het.  Kom ons kyk hoe fyn kan jy spot.

Konvergente, divergente en laterale denke: in en uit die boks

Standaard

As beginner-onderwyser het ek gou agtergekom dat leerders nie altyd lekker snap hoe om te dink of hoe om te leer nie.

Wanneer hulle veronderstel is om krities te wees, is hulle nie; wanneer hulle kreatief/oorspronklik moet wees, dan gebruik hulle net helder papier om hulle mieliestronk-plagiaat te verbloem.  Omdat onderwysers meestal net op Kennis en Begrip fokus, leer die leerders weinig van probleemoplossing of kritiese denke wat Toepassing, Analise, Sintese en Evaluering (hoëvlak-denke) vereis (volgens Bloom se taksonomie).

Ons leer hulle copy en paste – nie dink en skep nie.  Ons onderrig leerders om oplosbare probleme netjies op te los; nie onoplosbare situasies (waaruit die lewe meestal bestaan) verantwoordelik te bestuur nie.  Ons sê vir hulle om kreatief te wees, maar vertel nie vir hulle hoe nie.

Hulle vang ook nie altyd hoe hulle geassesseer gaan word of hoe hulle bepunt word nie.  Dus kry hulle soms per ongeluk ‘n goeie punt in sommige opdragte/take, en soms per ongeluk ‘n swak punt.

Vir kreatiewe opdragte/take/opstelle is daar verskillende tipe denkstrategieë nodig: jy moet eers wyd dink, assosiasies oproep, leemtes raaksien, nuwe moontlikhede opdiep, en dan gestruktureerd en logieser te werk gaan met die proses vorentoe.

Die leerproses is so ‘n kreatiewe, konstruktivistiese affêre, dat dit regtig moeilik in ‘n boks geplaas kan word.  Tog is dit juis wat die samelewewing verwag moet gebeur.  Ons soek rapporte.  Ons soek simbole.  Ons soek sertifikate.  Punte.  “Leer” en “onderrig” moet konstant ge-oudit en gemeet word aan die hand van gehalteversekeringstandaarde.  Andersins kan ons nie “bewys” dat “leer” plaasgevind het nie.

Watse tricks of the trade is daar om leerders te help leer?  Leer hulle werklik, of leer hulle slegs hoe die onderwyssisteem werk (of hoe om onderwysers te manipuleer)?

Op universiteit moes ek al telkens bontstaan om studente te help om behoorlik te leer vir ‘n toets – en nie net die handboek ad infinitum deur te lees nie, maar om die inhoudsopgawe (wat eintlik ‘n opsomming opsigself is) te gebruik.  ‘n Mens kom die leemtes veral agter op nagraadse vlak wanneer studente eintlik moet begin navorsing doen, maar slegs vaardig is in naslaanwerk pleeg.

Suksesvolle studente leer nie noodwendig dink nie; hulle bemeester bloot die vaardigheid om feite klakkeloos te memoriseer en tydens ‘n toets/eksamen te regurditeer.

* * *

As opdrag het ek my vakdidaktiek Afrikaans-studente gevra om ‘n bietjie De Bono na te slaan en te reflekteer oor hoe jy sy thinking skills met heelbrein-meervoudige intelligensie-onderrig kan integreer.  Veral t.o.v. kreatiewe skryf.

Kom ons kyk wat hulle navorsing (of gaan dit blote naslanery wees?) oplewer!  Praat gerus saam al is jy nie ‘n Afrikaansonderwyser-student nie 😛  Hoe onderrig jy iemand om kreatief te wees?

Parodie in drie dele: opsomming

Standaard

‘n Goeie kreatiewe-skryf oefening vir hoërskoolleerders is om ‘n parodie van ‘n sprokie te skryf.

(‘n Parodie is kortweg ‘n spottery of verdraaïng van die oorspronklike teks; sprokies is feëverhale.)

Die hele skryfoefening beslaan uit drie dele.

Deel een: som die oorspronklike sprokie op

Laat die kinders gesels en lag oor sprokies.  Lys ‘n klompie op die bord en laat hulle twee-twee aan nog sprokies dink en die name neerskryf op ‘n wit papier.  Help hulle reg met die Afrikaanse benaminge vir Cinderella, Goldilocks en dies meer.  Onderskei tussen strokies en Disney stories en sprokies (feëverhale).  As iemand ‘n sprokie noem wat die ander nie ken nie, laat hom/haar kortliks vertel waaroor dit gaan.

Nadat die leerders (en die onderwyser) aan al die verskillende sprokies gedink het waaraan hulle kon, laat elkeen dan één sprokie kies waarvan hy/sy hou en goed ken.  En laat elkeen dan sy/haar sprokie in so tien tot vyftien reëls opsom.

Hier is ‘n voorbeeld van ‘n puntsgewyse opsomming van Hansie en Grietjie:

  1. Eendag lank, lank gelede hoor Hansie en Grietjie hoe hulle stiefma by hulle pa kla oordat hulle so arm is. Sy stel voor dat Hansie en Grietjie in die bos gelos word sodat daar genoeg kos vir hulle twee sal wees om te eet. Sy het nog nie gehoor van kindermishandeling, die handves van menseregte of welfare nie En sy het nie besef dat twee husse met lang ore afluister nie.
  2. Toe Hansie en Grietjie bos toe geneem is, laat val hulle ’n spoor wit klippies om hulle pad onverdwaalbaar te maak/ hulle weg terug te vind.
  3. Ná hulle verrassende terugkeer, fnuik die stiefma vir Hansie en Grietjie en sluit hulle by die huis uit en stuur hulle die bos binne sonder enige klippe. In die plek daarvan laat val Hansie en Grietjie broodkrummels om hulle pad terug te vind.
  4. Maar Slim vang sy baas, oftewel die bosdiere Hansie en Grietjie se krummels. Die eekhorings, miere, voëls en pofadders eet al die krummels op of steek dit êrens onder die grond weg langs hulle karsleutels. Gevolglik verdwaal Hansie en Grietjie.
  5. Hulle kom af op ’n lekkergoedhuisie en begin daaraan te peusel ten spyte van die feit dat dit sleg is vir hulle tande.
  6. Die lekkergoedhuisie se eienaar, ’n heks, of Die Heks, gryp vir Hansie en Grietjie en gooi vir Hansie in ’n hok terwyl Grietjie die huisie fluks begin skoonmaak.
  7. Die Heks voer Hansie dik sodat sy hom kan eet. Sy kan nie goed sien nie en voel telkens Hansie se vinger deur die tralies om vas te stel of hy vetter word.
  8. Grietjie gee vir Hansie ’n beentjie om deur die tralies te steek in plaas van sy vinger. So flous hulle Die Heks (wat duidelik nie te slim is nie én ook nie lekker kan sien nie) dat sy dink Hansie is baie maer.
  9. Uit desperaatheid besluit Die Heks om maar maer sop van Hansie te maak en sy kook ’n groot pot water op die vuur.
  10. Voordat Hansie egter in die sop kan beland (!), stoot Grietjie Die Heks in die vuur en ontsnap saam met Hansie uit die huis.
  11. ’n Groot wit gans laai hulle op en vlieg vir Hansie en Grietjie terug huis toe waar hulle ouers hulle met ope arms ontvang. Hulle slag toe die reuse gans, begin ’n verekus-singbesigheid en bêre die vleis vir happily ever after.

Okay, miskien is die opsomming hierbo nie die beste voorbeeld nie, maar nietemin.  As jy feëverhaal-boeke byderhand het, laat die leerders sommer tussendeur hulle sprokies naslaan om te kyk of daar inderdaad ‘n wit gans vir Hansie en Grietjie kom oplaai het.

Dis die eerste deel van die parodie-skryf: om die teks waarmee jy spot, heeltemal te ken.  (Jy sou die opsommings ook kon bepunt, of gebruik in latere taaloefeninge.)

Neem gerus deel aan hierdie skryfopdrag – probeer dit gerus:

  1. Lys in jou comment die name van sowat vyftien sprokies, en
  2. Kies dan een sprokie, en som hom op.

Ek lees graag julle opsommings!

Met hul hande in hul hare

Standaard

Ai, die leerders (meer as 2 500 van hulle) sit met hul hande in hul hare, aldus die facebook group http://www.facebook.com/group.php?gid=25507753112:

Amanda Van Der Walt (Hoërskool Kathu) wrote
at 6:35pm on July 22nd, 2008
Meeste ouens lyk net baie beter met langer hare as daai army style gross haircut… Kan skole dit nie begryp nie!!

Morne Coetzee (Hoërskool Waterkloof) wrote
at 3:52pm on June 29th, 2008
we should get a form with all our sigs on and take it to the governmint. us metal people want to grow our hair ffs

Antonio ‘Dork’ Cosentino (Abbotts College) wrote
at 8:49pm on June 12th, 2008
i have had petitions torn up in front of me by my student representative council. trust me dude, i have tried to make an impact. but i hav learned that skwl is a dictatorship, not a democracy. at my skwl, they put u down like a prostitute in court man.
and for the record, my hair is way longer than yours. my fringe alone goes past my mouth. so yeah, enough said.
im just not stupid enuf to bitch and moan about hair issues at skwl anymore, so i dont draw attention to myself.

Gareth Matchett (Paarl Boys’ High School) wrote
at 1:36pm on June 9th, 2008
Threatening to riot is’nt going to solve anything.
You can’t suddenly convince all the people to boycott school. Think about it for a second.
I suggest taking Antonio’s advice and moving to a school where you are free to be who you want to be, for those of you who can’t, just stick it out, we’ve only got a few years left, them we can all grow our hair, pierce our lips and cut ourselves(unless you already are)”sarcasm”
Its not just you emo’s, metal heads and skaters that want to grow your hair, us jocks want it too.

Johann Potgieter (Parel Vallei High School) wrote
at 10:22am on June 7th, 2008
Aaarg!!! I HATE SCHOOL! I have to keep my hair “nice and tidy”! I think thats bullshit! I’m starting my career n acting and modeling so that will help me…. I hope…

Erin Fourie wrote
at 3:30pm on June 6th, 2008
i think hair seperates you from the groups makes you who you are makes you fit the fashion how am i suppose to be in a black metal band with short hair ITS GAY its not hurting anyone its doing nothing wrong just alowing some1 to be who they are and they gave us rights FREEDOM OF EXPRESSION WHAT IF YOUR HAIR EXPRESSES WHO YOU ARE THEN THEY ARE TAKING OUR RIGHTS AWAY THATS ILLEGAL WE DONT WANT TO BE ROBOTS AND ALL LOOK THE SAME i think we should organise i country wide strike LET US GROW OUR HAIR

i wrote a petition on my schools web site to let us grow our hair but they just deleted it and shut it down on the students forum i did nothing wrong no voilence just wanted to express my fashion choice but Paarl Boys Primary is like the nazi group anything different or want to change gets shut down immediatly i think we should all plan a strike country wide

Matthew Gouws (Rand Park High School) wrote
at 7:59pm on June 5th, 2008
i think we should rebel against growing our hair to our own lengths look at the first world country’s they alowed to but y not us ?? and wats with the uniforms ? we all our own personality let us get out of their grip and rebel

Conrad Andrzej Bachman wrote
at 7:17pm on June 5th, 2008
The Teachers are just jealous!!! just look at their hair… Fuck being neat

Jacques Nel wrote
at 5:28pm on June 5th, 2008
How does one be a respectable metalhead and amateur skater with hair that looks like sumthing from the movie little rascals!!!!!

Amber Leigh Davies wrote
at 3:19pm on June 5th, 2008
It is absolutely heartbreaking to see guys with cut hair. really, short hair is so unattractive and you should be allowed to express your own unbelievablely sexy sense of style. fuck ‘neatness’

Morne Maritz (Hoërskool Jan van Riebeeck) wrote
at 1:32pm on June 4th, 2008
EVERYONE!! Gel ur hair back.. All the way.. It looks so gay, im the only one in my school that does it- ppl laught and point at me, do i care? No. Anyway, it works! Especialy for the emo fringes… Mine is all the way down to my bottem lip, the teachers cnt say shit coz it is neat.. So dnt be scared to join the revolution- if we all do it we wnt be looked at as if we’re idiots nd nerds, coz we NOT! Cum on ppl, do it and lemme knw if it also work 4 u guys!!

Brett Conradie wrote
at 1:22pm on June 1st, 2008
Dear Gustave Dude!
In your presentation, please tell me that you mentioned that the length of a persons hair doesn’t affect the academic grade, it just boosts self-confidence… And to me, I’ll only enjoy going to school with self-confidence because of my long hair, but when my hair’s cut, I lose that self-confidence and then I don’t feel like going to school until I look like myself again… It makes sense..

Cameron Kristen Baker (St. Thomas More Catholic College) wrote
at 7:37pm on May 31st, 2008
I fucking hate cutting my hair!!!

Matthew Pugin (Northcliff High School) wrote
at 10:14pm on May 30th, 2008
ah shit havin hair inspection on monday

Mark-Shaun Fowler wrote
at 3:23pm on May 29th, 2008
Kan die bleddie onnies maar net nie my hare uitlos nie!!!

Nicole Smit (Hoërskool President) wrote
at 9:42pm on May 28th, 2008
Okay. . .Umm. . .This may sound kinda dumb, but a lot of people really love their hair. It’s a piece of who they are, it’s a way of showing the world a side of themselves and that’s something people generally miss. . .Take emo’s. Their hair has a lot to do with their style. In other words who they are. Making them cut it is saying they have to fit your description, because you don’t like their ‘look’. Isn’t that unfair? I think it is. I wouldn’t cut my hair for anything! I love it. It’s piece of me. It’s something special. . .

Antonio ‘Dork’ Cosentino (Abbotts College) wrote
at 4:49pm on May 25th, 2008
dudes, seriously
ther is this one teacher who used to be at my school, and he wanted to get rid of the “hair” issue by letting people just grow it freely and hav it how they want…
so wat does the school do, fire the poor bastard.
fucking wrong.

Giö Fernandez (Bergvliet High School) wrote
at 3:55pm on May 20th, 2008
Well, one time we got like 600 people from our school to sign a petition for long hair for guys and our principal just tore it up.

Johan Reynders wrote
at 8:31am on May 20th, 2008
It’s pathetic that boys can’t express themselves similar to girls with a hair style that suits them. This ‘short back and sides’ bullshit is a legacy of the old Apartheid NP regime…It’s got to go! The sad part is that by the time most guys are allowed to grow their hair, they start loosing it. It really pissed me off at school when I was forced to look like Hitler and I get pissed off again when my son who is now 15 and 10 has to cut their hair. Good luck and hope you have success in your efforts, as my generation was too pathetic to make a stand!

Aimée Grace Plank (St. Martin’s School) wrote
at 8:57pm on May 18th, 2008
my school has just come up with a rule thats says our fringes have to be 1 – 2 cm above our eyebrows. what the hell? like they are gonna measure and besides, do they know how stupid some ppl look when their fringes end in the middle of their foreheads.

Herman Visser (Crawford College Pretoria) wrote
at 7:16pm on May 18th, 2008
Cutting your hair for school really seems like a waste of time to me?
i dont understand why they want each kid to look the same?
Guys should be allowed to grow their hair if they keep it neat and girls should be allowed to let it go loose i dont see i problem there, they are still gona wear uniform?
I think the only reason they make kids cut their hair is cause its been like that for-ever and some people, especially old people(no offense) is scared of change or what might happen.

I say they should give it a try.
I can grow my hair as you can tell from my picture and im in Gr10 and my school has great academics and its a brilliant school?

Melissa Church (Principia College) wrote
at 12:12pm on May 15th, 2008
what about girls wearing their hair loose??? or wearing it in a style that we like??

Wade Profe (Bergvliet High School) wrote
at 5:41pm on May 17th, 2008
Long hair rox! any teacher who tells us to cut our hair violating my rights! totalitarian fools!

Liam Ham Summers (Abbotts College) wrote
at 7:37pm on May 11th, 2008
haha i go to abbotts im allowed to have long hair. woop woop.

but im with you in the struggle!
keep it growin boys!

Olivia Burton (Waldorf School Constantia) wrote
at 6:43pm on May 11th, 2008
HAHAHASHAHAHAHAHAHAHAHAHA i dont have to tie my hair up and the guys can grow their hair as long as they want wahaha shame for you.. yes i do go to school and its not homeschooling ! lalalalal suck to you

Anthony Warren (Toronto, ON) wrote
at 3:06pm on May 10th, 2008
You can’t cut your hair in your school? Here in Canada their not alowd to do such a things:)

Douw Steyn (Hoërskool Jan van Riebeeck) wrote
at 9:26pm on May 8th, 2008
Ahhh… awe people! I want long hair! Jine! hahah! WTF?!?!?! Ja gus mr muller se gaan na beheerliggaam! As jy dit reg kry om v hammies en al dai mense te oortuig dans jy my hero! Skool is al kla kak ons wil net leer en klaar maak nie sooos freakin idiots lyki! DUshbags! PEACE!

Kenric Potter (Bergvliet High School) wrote
at 7:14pm on May 8th, 2008
teachers can go stuff them selves im sick of them telling me to cut my hair its mine

Chrisjan Bergh (Durbanville High School) wrote
at 6:43pm on May 8th, 2008
sekere privaatskole laat dit toe dat seuns hulle hare lank dra, solank dit net skoon en netjies is! ek stem heeltemal saam met dit! staatskole moet dit ook inbring!

Brynde Jeffes wrote
at 7:33pm on May 7th, 2008
at my old school there was this one teacher my brother had who used to measure and give set dimensions for his hair… omg he used to look like an freak!

Angus Cowie wrote
at 6:18pm on May 7th, 2008
unfortunately for u guys, schools need some sort of discipline…kinda like represents the school when you out on the streets in your uniform…altho I love my long hair, n reddam is pretty leniant bout it…if u rly hav a prob go b a hippy at Cedar or Waldorf ;);)

Gustav Lilienfeld (Hoërskool Jan van Riebeeck) wrote
at 5:07pm on May 7th, 2008
Im not cutting my hair! if they tru 2 cut it ill smack them> with my pimp hand

Peter Chantler (Hoërskool Outeniqua) wrote
at 4:17pm on May 7th, 2008
fok skool ek gan n hippy word

Andre Eksteen (Stellenberg High School) wrote
at 3:40pm on May 7th, 2008
Staat skole is vol diktators!!!

dis hond kak!

Daniel Green (Cedar House School) wrote
at 7:44pm on May 6th, 2008
hahahahah to all of u my hair can be as long as i want…

Andrew Pilcher (Vancouver, BC) wrote
at 9:47pm on April 27th, 2008
i go to school in canada n i can do w.e i want with my hair

Nikolai Niedermeier (Hoërskool D F Malan) wrote
at 3:54pm on April 25th, 2008
Dis sommer kak!! Ek sit nou hier in Duitsland en kyk na al hierdie mense se lang hare! My hare het ook nou lank gegroei en wanneer ek terug in SA is moet ek weer my hare knip? Jy´s sekker lekker mal!

Korte mette van haarkappery II

Standaard

7. VOORKOMSREËLS
7.1 MEISIES
7.1.1 Hare
» Hare moet te alle tye skoon en netjies wees.
» Hare wat langer as die kraag is, moet vasgemaak wees.
» Die kuif moet bokant die wenkbroue op die voorkop wees.
» Bollas mag slegs gedra word indien dit styf vasgemaak is en die  hare nie toegelaat word om te hang nie.
» Slegs skakerings van blou lint, knippies of haarrekkies mag gedra word.
» Uitspattige haarstyle sal nie toegelaat word nie.
» Geen haarjel of haarkleursel is toelaatbaar nie. 

7.1.2 Juwele
» Geen juwele, bv. ringetjies, armbande (leer, rubber of metaal), kettinkies sal toegelaat word nie.
» Slegs goue “studs” of goue ringetjies sal slegs in die ore toegelaat word.
» Die oorringetjies mag nie dikker as 5 mm wees nie.
» Slegs een oorring per oor sal toegelaat word en ook net in die onderste gaatjie in die oor.
» Slegs polshorlosies word toegelaat.
» Slegs medic alert-bandjies en hangertjies mag gedra word.
 
7.1.3 Naels
» Naels mag nie langer as die vingerpunte wees nie.   Geen toestemming sal vir lang naels verleen word nie.
» Geen naellak mag gedra word nie.
 
7.1.4 Grimering
» Geen lipglans, lipstiffie, maskara, oogpotlood, blos, onderlaag of enige ander grimering sal toegelaat word nie.

7.2 SEUNS
7.2.1 Hare
» Hare moet netjies van die kraag af weggesny wees,
» Hare moet om die ore gesny wees en mag nie lank genoeg wees om die ore te raak indien dit regaf gekam word nie.
» Bakkebaarde mag net tot in die middel van die oor kom.
» Die kuif moet 2 cm bo die wenkbroue wees.
» Geen puntige haarstyl of enige vreemde/uitspattige haarstyl word toegelaat nie.
» Gekleurde hare, jel of vaste golwing van hare word nie toegelaat nie.
» Hare mag nêrens op die kop langer as 3 cm wees nie.

7.2.2 Juwele
» Geen juwele, bv. ringe, armbande(leer, rubber of metaal) of kettinkies sal toegelaat word nie.  
» Slegs medic alert-bandjies en hangertjies mag gedra word.